Ziel des Projekts ist es, Kindern einen Raum zu bieten, in dem sie in die Natur eintauchen können, um ihre Aufmerksamkeit, ihren Respekt und ihre Neugierde für die sie umgebende lebendige Welt zu fördern. Indem sie die Natur aus erster Hand erleben, beginnen die Kinder, die komplizierten Verbindungen zwischen den einzelnen Elementen des Gartens zu verstehen, die ein wunderbares, miteinander verbundenes Ganzes bilden.

Das Konzept des neuen Gartens wurde in einer partizipativen Planungsphase mit den Lehrern festgelegt und der Garten wurde so gestaltet, dass er den Kindern alle Möglichkeiten bietet, ihn immer wieder neu für sich zu entdecken. Der Schwerpunkt liegt nicht auf Spielgeräten, sondern auf einer abwechslungsreichen, natürlichen "Spiellandschaft". Durch eine neue Geländemodellierung und neue vegetative Strukturen wird der Garten in unterschiedliche Bereiche gegliedert und bietet damit Raum für viele verschiedene Aktivitäten, aber gleichzeitig auch Rückzugsräume. So findet turbulentes und lautes Treiben genauso einen Platz wie zurückgezogenes und leiseres Spiel.

Unterschiedlichste (Natur-)Materialien, Pflanzen sowie einige sorgfältig ausgewählte Spielgeräte bieten beste Voraussetzungen zum Spielen, Lernen und Entdecken. Das neue Außengelände ermöglicht zudem vielfältige und wandelbare Projektangebote, die die Lernprozesse der Kinder zusätzlich unterstützen.